Multiletramentos - Mestrado em Letras / UESPI

  GRUPO 2 – Metafunção Composicional Trabalho apresentado por : Ana Luíza, Edilanny Lima, Kalinka, Paula Fabiana e Wellington Leão   GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL DE KRESS E VAN LEEUWEN (2006)            Na Gramática do Design Visual - GDV, Kress e van Leeuwen (2006) tratam da análise de textos multimodais, ou seja, aqueles que abrangem diversas semioses. A linguagem verbal, a linguagem visual, o sonoro etc., integram-se construindo o sentido. Nessa perspectiva, na GDV os autores propõem três metafunções para análise desses textos, a saber: a representacional , a interativa e a composicional . Apresentaremos, nesta postagem, a metafunção composicional , tendo em vista ser tema de uma apresentação em grupo alusiva à disciplina de Letramentos e Práticas Multimodais.     METAFUNÇÃO COMPOSICIONAL   Os textos visuais constroem significados através da combinação de elementos que compõem a imagem. Esta me...

  Trabalho realizado por : Edilanny Pereira, Genilda Rodrigues, Paula Fabiana e Wellington Leão.   Os trabalhos baseados na leitura de imagens propostos por Kress e van Leeuwen (2006) na sua Gramática do Design Visual – GDV mantêm uma lógica sistêmico-funcional de investigação hallidiana (HALLIDAY, 1994), os quais podem ser classificados de forma a ultrapassar os valores normativos de correção de uma gramática, fazendo com que o leitor arquitete interpretações mentais capazes de associar aquilo idealizado à representação da realidade aparente, conforme suas experiências de mundo.    Assim, baseando-se na perspectiva de análise crítica do texto multimodal elencada, esta observação em grupo exibirá, dentro da metafunção representacional , os processos representacionais das narrativas de ação (ator, vetor e meta) e suas respectivas integrações modais. Para isso, será apresentado um recorte que faz parte de uma propaganda divulgada em suportes impressos dos progr...

  Abaixo veremos uma análise de um texto multimodal indicando as diferentes relações texto-imagem verbal em cada dimensão do significado interpessoal.                        O modo verbal do texto multimodal consiste nas seguintes orações: “Voltando à torre, a bruxa amarrou as tranças em um gancho para enganar o príncipe. Quando ele se sustentou na janela, a feiticeira lhe disse: - Veio encontrar Rapunzel? Eu a levei para muito longe. Você nunca mais a encontrará! Nunca mais! Ah! Ah! Ah!”                     O texto verbal nesta unidade indica “direção baixa e moderada” , pois combinam orações declarativas “Voltando à torre, a bruxa amarrou as tranças em um gancho para enganar o príncipe. Quando ele se sustentou na janela, a feiticeira lhe disse”, “Eu a levei para muito longe”, “Você nunca mais a encontrará!”, “Nunca ma...